本教材在遵循國際經(jīng)濟法一般學科體系的基礎(chǔ)之上，采取了一種“提出問題——基礎(chǔ)理論介紹——解決問題”的撰寫方式，即在章節(jié)的開頭部分首先提出1—2個案例（這些案例絕大部分是國際經(jīng)濟法實踐當中的真實案例，當然也有部分案例是在相關(guān)知識點的基礎(chǔ)之上編撰而成的），同時提出一些與案例知識點有關(guān)的問題供學生思考；隨后，教材并不急于給出相關(guān)問題的答案，而是著力于介紹案例所反映的國際經(jīng)濟法的核心基礎(chǔ)知識以及其他相關(guān)知識點；最后，在章節(jié)的結(jié)尾部分，再結(jié)合所介紹的知識，針對案例中的法律問題提出解決辦法，從而促使學生帶著問題進入基礎(chǔ)知識的學習，在理解案例所涉及的法律問題的基礎(chǔ)上，能夠靈活運用國際經(jīng)濟法基本原理并舉一反三。 除了上述特點之外，本教材還力圖結(jié)合近年來國際經(jīng)濟法領(lǐng)域中的最新實踐，系統(tǒng)闡述國際經(jīng)濟法的基礎(chǔ)理論，反映國際經(jīng)濟法在我國國內(nèi)和國際立法、實踐層面上的最新發(fā)展。
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